Presentación

El impacto de la pandemia por COVID-19, ha generado la necesidad urgente de estar preparados ante los riesgos y amenazas a la salud pública que pueden provocar nuevas enfermedades en poblaciones antes no afectadas.

La vigilancia epidemiológica, imprescindible en la detección y respuesta oportuna - eficiente es uno de los ejes principales del PUIREE, ante lo cual se intensificarán las siguientes acciones: mejorar la capacidad de prevención y respuesta ante estos desafíos; identificar, formar y coordinar profesionales altamente capacitados en esta área; generar conocimiento científico; colaboración interinstitucional y el trabajo colaborativo de distintos sectores para enfrentar desafíos sanitarios emergentes.

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Antecedentes

En 1981 se creó el Programa Universitario de Investigación Clínica (PUIC). En virtud de que el Programa se consolidó y amplió su campo de acción, incursionando en diversas áreas de la investigación en salud, se modifica en 1988 como Programa Universitario de Investigación en Salud (PUIS), cuyo objetivo central fue establecer enlaces entre las entidades de la UNAM con el Sistema Nacional de Salud y universidades. Con la finalidad de ajustarse a los cambios en el área epidemiológica y la salud pública, el PUIS, a partir de 2016, realizó un proceso de mejora continua de su misión y acciones hacia la atención de los principales problemas de salud de manera coordinada con instituciones y organizaciones médicas, a nivel nacional e internacional.

Con la aparición de la pandemia COVID-19 (2020) el PUIS dió soporte y apoyo a la Comisión Universitaria para la Atención de la Emergencia del Coronavirus, creada el 20 de enero de 2020 por el Dr. Enrique Graue Wiechers, Rector de la UNAM. Considerando que hoy el escenario de la salud incluye fenómenos rápidamente cambiantes, emergentes y re-emergentes, potencialmente muy graves, que requieren atención particular desde una perspectiva objetiva y equilibrada, el Rector de la UNAM decide ampliar la actividad del PUIS transformándolo en el

Programa Universitario de Investigación sobre Riesgos Epidemiológicos y Emergentes PUIREE

El eje central de las actividades del PUIREE, en adición a las actividades del PUIS, será contribuir al desarrollo de acciones prioritarias y oportunas que permitan reconocer y analizar eventos emergentes, brotes infecciosos, epidemias, endemias, pandemias, los cuales están ocurriendo con mayor frecuencia a nivel global.

El Coordinador del Programa Universitario de Investigación sobre Riesgos Epidemiológicos y Emergentes es el Doctor Samuel Ponce de León Rosales.

Ubicación Edificio de los Programas Universitarios, Planta Alta. Circuito de la Investigación Científica S/N Ciudad Universitaria, Cd. Mx. 04510 Apartado Postal 70-172, 04510, Ciudad de México. Tel. 55 5622 5220

 

Misión

Desarrollar, promover y aplicar el conocimiento científico para la comprensión y prevención de enfermedades emergentes y riesgos epidemiológicos. Procurar la mitigación de su impacto en la población, con un enfoque interdisciplinario y colaborativo, y estimular, coordinar y vincular la investigación en el área biomédica, clínica, y biotecnológica.

Visión

Ser un programa universitario de excelencia en el fomento a la investigación en salud y prevención de riesgos epidemiológicos y enfermedades emergentes, que contribuya a la promoción de una cultura de prevención y mitigación de riesgos.

Objetivos

• Fomentar y vincular la investigación a partir de acciones articuladas con instituciones académicas y del sector salud (público o privado) en el área biomédica, básica y clínica, a fin de estructurar redes multidisciplinarias.
• Propiciar y desarrollar acciones en biomedicina, bioética y práctica clínica, dirigidas a la comunidad universitaria, fundadas científicamente.
• Vigilar eventos significativos para su alerta y análisis tempranos.
• Realizar análisis permanentes de los riesgos en evolución.
• Delinear proyectos para respuestas temprana y establecer alianzas.
• Difundir la importancia de la prevención y estudios anticipatorios.
• Coordinar actividades universitarias hacia una respuesta temprana en circunstancias de riesgo epidémico.

REDEC

La Red de Educación Continua (REDEC) es la instancia universitaria que integra a todas las entidades y dependencias que oferta educación continua y extracurricular de la UNAM. La integración y permanencia en la REDEC otorga el reconocimiento formal de las actividades de este tipo.

La REDEC se rige por los lineamientos generales para la Educación Continua en la UNAM, mismos que entraron en vigor el 23 de mayo de 2013, mediante su publicación en la Gaceta UNAM, junto con el acuerdo por el que la REDEC se adscribe a la Secretaria de Desarrollo Institucional.

A lo largo de cuatro décadas, la educación continua ha adquirido diversos matices; entre ellos, ha sido asumida como una actividad complementaria al quehacer universitario, o bien, como una fuente de recursos extraordinarios exclusivamente; y no es sino hasta la presente gestión que el Dr. José Narro propone: “Ampliar y diversificar la oferta educativa de la UNAM, tanto en los programas de formación profesional como en los campos de la educación continua… mediante el impulso y la consolidación de las modalidades en línea y a distancia”, en el marco de los programas y los proyectos que describe en el Plan de Desarrollo de la Universidad 2011-2015.

Este cambio sustancial en los fines de la educación continua tienen como propósito dar una respuesta crítica a:

• Nuevas Demandas por estudios superiores en el contexto de la masificación educativa.
• Nuevas Demandas en el contexto de información y conocimientos.
• Nuevas Demandas ocupacionales.
• Nuevas Demandas del contexto de desarrollo.
• Nuevas Demandas del contexto cultural.

El PUIREE ha participado en las reuniones plenarias de la REDEC, a razón de una por mes. En estas reuniones se lleva un intenso trabajo colegiado en la discusión de dudas, planeación y propuestas de acciones en los diversos aspectos administrativos, académicos, normativos y de difusión que conciernen a la educación continua.

El PUIREE al igual que 47 dependencias universitaria contribuyeron a la edición del libro “La Educación continua en la UNAM” en el que se hace un recorrido por los más de cuarenta y dos años de historia de educación continua en la UNAM, y se da a conocer la oferta y demanda educativa de esta casa de estudios.